像许多人一样，小学毕业后，我们俩都开始不再热爱我们的教育。作为既上过私立学校也上过公立学校的学生，我们感到在似乎不完全认可或不重视学生经历的复杂性的制度下，我们对学习的热情在减少。

　　很难说清我们学校的魔力，尤其是我们曾经就读的两所学校都无法满足我们的需求。淡水高中校园颠覆了传统高中教育中经常令人失望的元素，为高年级学生培养了一个独立的空间，让他们在相互成熟和尊重的条件下茁壮成长——这是只有在高中校园的基础上才能理解、欣赏和实现的。

　　选择来这里，对我们来说，可能对每个人来说，都是作为一个年轻人的第一个划时代的决定——这个决定给了我们成长和发展的机会。在“fresh”周围有一种独特的能量，一种来自于意图的能量。每个人都有机会认清自己是谁，想成为什么样的人，而学校提供了自由、支持和空间来弥合这一差距。我们都感受到了fresh在心理健康和学习支持方面成熟而开放的讨论和规定的好处。很难找到一所不仅仅是教育的学校。这个地方变了。

　　但这不仅仅是个人成长的问题。我们可以共同享受和生活在一个为我们生命中的这一刻完美设计的环境中。这体现了学校内的社区意识，以及成为“新鲜家庭”的一部分意味着什么。这种动态改变了在学校的意义。这是一个你被认为是年轻人的地方：老师们监督你的工作，和你一起笑。

　　淡水给我们一种有价值的独立感，只有在假定它是11到12年的情况下才有可能。新生复制了大学的经历，为我们高中毕业后的生活做准备。起初，这对我们来说是陌生的，因为我们所上的学校教育不能超越课堂。

　　淡水大学的成熟文化体现在学生身上。北部海滩的孩子们很快就会联想到一个“新生”，一个充满热情和成熟的人。我们的学校，以其周到的环境和相互尊重的关系，培养出超越年龄的智慧和成熟的学生。

　　学校的文化以其成熟的学生群体为基础，创造了一个不会对我们说话的环境——一个以真诚对待我们所有的追求、价值观和问题的系统，而其他7-12年级的学校只对成年人开放。威胁这一点就是完全误解了它的影响。

　　政府承诺为北部海滩提供7-12年级的男女同校教育，一项计划正在进行中，从2026年开始，将校园从专门的高中转变为标准的高中，容纳所有年级的学生。这一决定无视“fresh”的基本设计和目的，它一次又一次地取得了成功。

　　“每个人都想去新生学院”，在新生学院，学校的功绩和成功受到了系里的高度赞扬。正是这些品质使淡水学校成为一个令人向往的异类，现在正面临着被更传统、更一般化的高中结构所稀释的风险，而这种结构在过去一直让我们失望。

　　我们都认识到在北部海滩建立男女同校高中的必要性，但我们敦促人们认识到，这是解决这个问题最糟糕的“办法”。改变学校的结构将扼杀它的文化，而不是扩大或发展它以使更多的学生受益。它总结了一个机会，让挣扎的孩子重新定义他们不满意的高中经历。

　　最近的这个决定之所以如此可怕，是因为fresh代表了现代教育应该是什么样子的理想。它是当代的、前瞻性的、包容性的、赋权的，创造了沉着而有思想的年轻人。我们应该复制这样的学校，而不是抹去。根除其目的本身将意味着公共教育的一个更可怕的未来——一个我们都应该关注的未来。

　　Sophie Rawstorne和Sebastian Rayel是淡水高中的校队长。