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　　菲律宾马尼拉——Malaca?ang周日报道，为了解决新冠肺炎大流行期间菲律宾学生的“学习损失”，马科斯政府雇佣了更多的教师和学校工作人员。

　　新闻秘书办公室(OPS)援引教育部(DepEd)的一份报告称，2022年，共雇用了11580名教师，并创建了5000个行政官员项目，以减轻教师的行政负担。

　　与此同时，15331名教师和学校领导获得了研究生奖学金，17636人接受了早期语言素养培训。

　　此外，共有161700名教师完成了菲律宾国家教育学院(NEAP)资助的教学课程，31700名教师参加了教师入职计划。

　　OPS说，DepEd还准备了一份“国家学习恢复计划”，以指导地区、部门和学校解决因大流行相关中断而导致的学习缺陷。

　　该计划还包括延长学校日历，在学校和社区学习空间建立学习支持中心，开展暑期学习补救和干预项目，并雇用额外的学习支持助手。

　　OPS在一份新闻稿中说:“DepEd的数据表明，拟议的政策以学习补救和干预、专业发展、健康、安全和心理健康为基础。”

　　总统费迪南德·“Bongbong”·马科斯(Ferdinand Marcos Jr.)早些时候提到了支持教师的重要性，而不是在孩子们的教育上“精打小算”，因为国家的未来取决于他们。

　　“我们的孩子必须得到我们所能提供的最好的装备。我们不能在数量上精打细算。让他们在不浪费的情况下获得我们能负担得起的最好质量的教育。”马科斯说。

　　(我们将尽我们所能，让他们在不浪费的情况下，接受我们能负担得起的最好质量的教育。)

　　这位首席执行官此后一再重申，菲律宾必须在科学、技术、工程和数学(STEM)课程上做得更好。