——杭州图书馆、科学松果会公开课开讲

　　新年伊始，松果会公开课在杭州图书馆再度开课。这次，来到松果会公开课现场的是一位很特别的教育者。他在西南边陲小镇和志同道同的家长一起，众筹办起了看起来像“理想国”的学园——猫猫果儿社区。

　　猫猫果儿创始人陈钢

　　他叫陈钢，是猫猫果儿社区的负责人他和家长们一起，探索一种“未来的教育模式”。

　　猫猫果儿的孩子在沙坑大海课程

　　学习搭建草帐篷

　　猫猫果儿社区，一共有130个孩子，从2岁到11岁，幼儿园到小学。他们也要学语数外，也有普通学校压根儿没有的必修课程，比如野外露营、去大山里攀岩、凌空飞渡……这些孩子，

　　在云南的阳光下恣意生长，他们有着强烈的自我驱动学习力、善于社交，就算进入体制内的教育后，依然可以快速适应。

　　认真倾听

　　很多人觉得这似乎是一个乌托邦。但是，猫猫果儿社区的老师，在家长们的配合下，努力着理解孩子，并且有了很多收获。公开课上，陈钢就和杭州的家长们分享了猫猫社区的教育实践。

　　对孩子来说，这是一个未知的场景，老师会和孩子们探讨怎么布置这个教室。老师心仪的教室并未是孩子觉得满意的教室，孩子通过讨论，甚至幼稚的演讲，来发表自己对于这个教室的认识，来布置教室。每次的不满意，是一个孩子完整试错的过程老师让孩子大胆地试错，孩子在错误中总结经验，走向未来。杭州的孩子放学后，都是爸爸妈妈爷爷奶奶接回家，

　　很少和小伙伴们社交。三年级之前，猫猫果儿的孩子一直在做一件非常重要的事情，他们在混龄环境中，尽情社交。自己制定游戏规则，自己选出老大。强大的社交能力，将一直伴随着孩子成长。

　　一位家长说猫猫果儿和窗边的小豆豆黑柳彻子小时候所上的那所巴学园很像，完全接纳孩子，尊重孩子。作为家长，我希望孩子能找到并认识自己的内驱力，相信自己，厚积薄发。

　　还有一位家长说：我们的孩子出生在一个巨变时代，一旦出生，就已经在未来的起点，激发孩子天生的自我驱动力。只要还身处过去的我们不去打断，不去破坏，适时给以推动引导，未来就是他们的。

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