上周，本专栏就2003年《反欺凌法案》（Anti-Bullying Act）迟迟未能实施一事对教育部（DepEd）进行了批评。

　　今天，我们要赞扬他们朝着正确的方向迈出了一小步。无可否认，这是最难管理的部门之一。但在新任部长桑尼·安加拉（Sonny Angara）的领导下，该部门在短时间内取得了里程碑式的成就，并制定了一些措施。

　　其中之一是备忘录，声明教师每天在课堂上的工作时间不应超过6小时。教育部备忘录第53号，2024年系列，重申该政策符合《公立学校教师大宪章》或《共和国法案4670》。这一指令也是紧随教师团体的呼声而来的。

　　教师有两个小时的辅助任务，如课程规划、评估和课堂指导。其他非教学任务则应委托给学校的行政人员。

　　安加拉说：“实际教学负荷超过6小时的，应通过支付教学负荷补偿，但根据共和国法案4670的规定，每天的教学负荷不超过2小时。”

　　根据备忘录，超负荷教学工资应该是超负荷教学总时数乘以最高小时教学率。这意味着，如果一名教师的月基本工资为2万7千比索，而他们在一个月内超负荷教学22.75小时，他们应额外获得5万756.75比索的补偿。

　　与此同时，安加拉表示，所有完成6小时实际课堂教学的教师将被视为满足了日常工作时间，不应被扣除工资。

　　DO 5包含了在Matatag课程下的教学超负荷工资和6小时教学的指导方针，遭到了教师团体的反对。正如他们所说的那样，这给已经超负荷工作的公立学校教师增加了更多的负担。

　　教师尊严联盟表示，强制遵守六小时工作制也有其问题。其中之一是，这对于准备多门课程或分配科目和年级的教师来说是困难的，因为他们没有接受过处理这些课程的培训。

　　英国教育发展委员会认为，这种整合导致了课程更加拥挤。它还迫使一些教师教授数学和阅读等科目，即使他们不熟悉这些科目。这种可怕的情况进一步加重了教师和学生的负担。

　　教育部还与菲律宾综合律师协会（IBP）签署了一项协议备忘录，为全国公立学校教师和非教学人员提供免费法律援助。这将适用于全国近100万名教育部教师、行政官员、会计、文员和簿记员。

　　教师尊严联盟和忧思教师联盟也敦促教育部和立法者制定针对教师骚扰的保障措施。IBP表示，这一举措符合该组织对社区服务的承诺。

　　这项服务也符合《教育法》（Batas Pambansa 232）所保障的免费法律服务的权利，该法案保护教育部人员在合法履行专业职责或捍卫学校政策时直接采取的行动。

　　律师约瑟夫·诺埃尔·埃斯特拉达（Joseph Noel Estrada）表示，法律援助“将极大地鼓舞教师的士气，特别是在一些家长提出毫无根据的虐待儿童指控，将促进儿童保护不当地当作武器的情况下……反对公立学校的教师，他们在儿童纪律方面的作用一直不受欢迎。

　　“当然，IBP的法律援助将使教师和家长更加意识到他们作为代办家长对儿童学习者的管教的权威程度，以及他们的局限性和罪责。”

　　最后，商务部和贸易和工业部（DTI）也推出了一系列关于数据保护的讲习班。这是为教育工作者提供基本知识，以安全地浏览在线平台并处理敏感信息。信息和通信技术部也参与其中。

　　这些都是通过关于数据隐私保护和安全在线购物的“Guro Kong CATT”项目的虚拟会议完成的。信用信息公司（CIC），该国的公共信用登记和信用信息存储库，也与国家隐私委员会一起举办了一个名为“#UsapangPrivaDo：信用登记和您的数据隐私”的网络研讨会系列。

　　所有这些努力将培养出能够更好地为国家服务的有能力的教师。