开学第一天，当费尔菲尔德西公立学校校长金翅雀在操场上散步时，她问学生们假期是怎么过的。他们的回答通常不包括去海滩或其他悉尼地标。

　　超过90%的费尔菲尔德西公立学校学生的语言背景不是英语，而入学的学生中约有三分之一是难民。

　　直到今年，她的一些学生还从未见过大海，尽管距离大海只有一个小时的车程。她说：“即使是在澳大利亚出生的孩子也不总是去海滩。”

　　虽然去海边旅行似乎与阅读和写作技能无关，但戈尔德芬奇说，这些经历对发展背景知识至关重要——这是理解的核心因素。

　　这所小学有三分之二的学生处于社会教育水平最低的四分之一，今年推出了一项“建立背景知识”计划。该项目要求学生每学期到悉尼的不同地方进行一次短途旅行，包括海滩、新南威尔士州美术馆和动物园。

　　“学生们从来没有接触过沙子，也没有去过海滩，他们怎么能推断出太阳整天照在沙子上的沙子是什么感觉呢？”

　　Fairfield West Public是新南威尔士州53所学校之一，今年被澳大利亚课程、评估和报告局认定为2024年NAPLAN成绩优异的学校。

　　与社会教育背景相似的学生相比，入选学校在阅读、写作、拼写、语法和计算方面的得分高于平均水平。

　　今年的NAPLAN结果将于周三在MySchool网站上公布，同时公布的还有个别学校的出勤率和入学人数。

　　8月份公布的全国和全州NAPLAN结果显示，新南威尔士州三分之一的学生在读写和计算考试中的表现低于预期。

　　在费尔菲尔德西区，戈德芬奇列出了学校成功背后的无数因素，包括阅读和数学的明确教学，以及确保教师不断评估自己的表现。

　　“我会说，‘如果你们都同意我的观点，那我还不如一个人待在房间里’。”我鼓励严格的辩论和讨论，老师和领导们工作非常努力。”“这就是我们得到结果的原因，因为他们的道德目的，他们被驱使着为孩子们带来改变。”

　　这所学校在所有测试领域的得分都远高于平均水平，每周提供5天早餐，并将行为管理作为课堂重点。“学生们很舒服。他们想留在这里，”她说。

　　“我们不是这个或那个。我们是一所作为费尔菲尔德西公立学校做到最好的学校。我们试着让孩子们向前走。我们很自豪能来到这里。”

　　约翰浸信会天主教小学的校长表示，类似的明确教学和深化教师对教学大纲的了解的方法，支撑了该校在NAPLAN上的大扫除，该校第三和第五年级的成绩远高于平均水平。

　　从2023年开始，邦尼瑞格高地学校在阅读、写作、拼写、语法和计算方面的分数都有所提高。

　　校长Brendan O 'Connor说：“这是三年的密集改进。”“我们采用高质量的形成性评估，每天都有复习练习，即在每节课开始时对前一天的内容进行10分钟的快节奏回顾。”

　　奥康纳解释说：“我们正在实时评估学生。”他说，几年前发布的新英语教学大纲引发了对学校教学方法的重大审查。

　　“我们进行了有针对性的干预，没有一个孩子掉队，”他说。学校的40多名教师共同主持考试和评估，因此“他们知道整个学校发生了什么，并且更加一致”。

　　所有的学生都要学习戏剧和公共演讲，这些课程被编入课程表以支持英语教学大纲。每年大约五次邀请家长进入教室观看课堂教学，但明年一个名为“家长学习”的项目将更深入地解释科目是如何教学的。

　　“每天我们都给父母打电话，我们邀请他们进来，和他们交谈。家长清楚地了解孩子的教室里发生了什么是非常重要的。”

　　圣凯瑟琳学校（St Catherine 's school）最近对这所私立女子学校的教学实践做出了一些改变，其中包括每天在每节小学数学课前进行10分钟的复习。

　　初中校长伊丽莎白·沃斯利说：“每天复习对数学来说是黄金。”“我们去年就开始了。学生们在上课前花时间来确保他们记住了前几节课学到的东西。”她说，小型复习课程有助于建立数学的流畅性。

　　这所收费高昂的学校在所有领域的成绩都远高于平均水平，在三年级和五年级的拼写成绩显著提高。与2023年接近平均水平的成绩相比，三年级的数学成绩也有所提高，远高于平均水平。

　　沃斯利说：“这是一个系统的方法，我们在过去三年中改变了我们的方法。”“所有的老师都在做类似的事情，这就形成了一致性。”

　　沃斯利说，五年级和六年级的学生每天第一节课上一小时的数学课，而幼儿园到四年级的学生每天一开始就上英语课。“这是他们最警觉、最渴望学习的时候。”

　　这所学校在所有学年都采用了明确而直接的教学方法，同时还引入了InitiaLit，一个以证据为基础的识字项目，以及Spelling Mastery，一个教授拼写技能的六阶段结构化项目。

　　沃斯利说，在数学方面，学校专注于找出学生在从六年级到七年级的过渡中更容易落后的地方。“当你开始上高中时，学习数学就像学习一门新的语言，”她说。“一旦学生获得自信，就会孕育成功。”

　　学校六年级协调员妮可·琼斯（Nicole Jones）将小数、分数和百分比作为学校重点关注的数学主题，以帮助学生轻松过渡到高中。

　　琼斯说：“让学生养成做家庭作业的习惯也很有帮助，每天只有大约10到15分钟的数学作业，但它总是回顾他们在课堂上学到的东西。”