这张照片拍摄于2018年7月26日，展示了东京教育，文化，体育，科学技术省的大楼。(每日)

　　东京(共同社)——一项政府调查显示，日本公立学校因精神疾病请假的教师人数在2022财年攀升至6539人的创纪录高位，新冠肺炎大流行期间工作量增加被认为是一个可能因素。

　　截止到今年3月，这一数字比前一年增加了642人，连续第二年出现增长。教育部表示，这一数字占小学、初中、高中以及特殊需要学校教师总数的0.71%，即每140人中就有1人。

　　近年来，因精神疾病请假的教师人数一直在5000人左右波动，但自2020财年以来的两年里，这一数字激增了1300多人，而2020财年是新型冠状病毒开始传播的时期。

　　教育专家表示，增加的部分原因是疫情造成的工作量增加，比如需要采取感染预防措施，但他们也指出，学生家长的投诉呈上升趋势。

　　专家表示，学校教师短缺已成为日本的一个严重问题，年轻人不愿进入被视为工作量大的职业，同时也指出，越来越多的教师因生病或分娩而休假。

　　教育文化体育科学技术部认识到这种情况是“严峻的挑战”，将推进工作方式改革，包括减少文书工作和解决长时间工作问题。

　　从各年龄段来看，30多岁的教师人数最多，达到1867人，其次是50多岁的1786人、40多岁的1598人、20多岁的1288人。

　　与此同时，该调查还显示，因性暴力受到处罚或训斥的教师人数在2022财年为242人，连续10年保持在200人以上，其中男性教师占总数的98%。

　　报告称，其中119名教师因侵犯学生而受到处罚，42名教师与学生发生性关系，32名教师因猥亵而受到处罚，21名教师因偷窥或偷窥而受到处罚，约30%的不当行为发生在工作时间，包括休息时间和俱乐部活动期间。

　　报告称，体罚是日本教师面临的另一个主要问题，因体罚而受到处罚的教师总数为397人，比2021财年增加54人，扭转了下降趋势。