拯救音乐财团计划以独立的方式扩大对学校教育的支援

2025-11-08 12:32来源:本站

  

  上世纪90年代末,VH1拯救音乐基金会举办了一个启动派对,邀请了艾瑞莎·富兰克林、席琳·迪翁和玛丽亚·凯莉。

  但自从这个音乐教育非营利组织成立之初,很多事情都发生了变化,那些星光熠熠的有线电视特别节目慢慢让位于一个更草根的方向,即在全国的中小学建立和维持音乐课程。为了扩大它的工作,基金会需要扩大它的捐助者基础,特别是在MTV和VH1——以及它们的母公司维亚康姆,现在是派拉蒙——继续从音乐领域转移的时候。

  周三,这个现在只被称为拯救音乐基金会(Save the Music foundation)的基金会宣布,它打算“走向独立”——摇滚界的说法,即成为一个独立的组织。这家非营利组织将切断与派拉蒙的联系,并从包括个人捐赠者在内的各种渠道寻求捐款。

  “很明显,从拯救音乐的角度来看,我们被视为一个音乐行业的倡议,而不是一个行业内唯一参与者的企业社会责任倡议,这对我们是有帮助的,”基金会执行董事亨利·多纳休(Henry Donahue)说。“就像MusiCares对医疗保健行业的作用一样,我们希望成为音乐教育领域的全国性第一呼叫组织。因此,任何艺术家、厂牌、流媒体服务、人才经纪公司、音乐节、音乐会发起人,只要他们想让社区参与到音乐教育中来,我们都想成为他们的首选。”

  “走向独立”对该基金会来说是一个漫长的过程,亿万富翁慈善家麦肯琪·斯科特(MacKenzie Scott)已经在2021年向该基金会提供了200万美元的资助。它已经启动了一个1000万美元的捐赠基金,其中400万美元已经到位。

  但这一转变将使“拯救音乐”能够更多地关注像17岁的贾马里恩·胡林这样的学生。他来自亚特兰大丹尼尔·麦克劳克林·瑟雷尔高中,是学校唱片公司Panther Records的总裁,正在学习使用基金会提供的设备制作音乐。

  胡林说:“我认为,拥有我们自己的设备,可以让我们对自己的能力更有激情——没有什么能阻碍我们。”“并非所有的孩子都有相同的音乐品味。有些人可能更喜欢流行、说唱或另类摇滚。所以有了这个设备,我们就可以改变声音了。”

  萨缪尔·戴维斯在瑟雷尔高中教音乐,他说,如果没有“拯救音乐”的J·迪拉音乐技术基金的支持,学生们将不得不在课堂上共享设备和软件。学校在过去四年里一直收到这笔赠款,它还支持教师创建一个强大的音乐技术项目,以帮助有抱负的制作人。

  “这个项目对学生来说非常有价值,”戴维斯说。“这增加了他们的出勤率。他们更愿意来学校。他们觉得和学校的联系更紧密了。他们与同龄人、学生和员工有更多的联系。它只是建立在我们整个儿童教育项目的基础上,让他们有归属感,更致力于自己的教育。”

  就像胡林喜欢在高中食堂打dj一样,他喜欢把劳琳·希尔(Lauryn Hill)的《Ex-Factor》和吉尔·斯科特(Jill Scott)的《Golden》等R&B歌曲混合在一起,为其他学生营造一种氛围,他的梦想是为电子游戏配乐,也许把新灵魂音乐带到《Persona》系列中。

  朗尼·汉普顿(Lonnie Hampton)是纽约布鲁克林P.S. 20的一名教师,他为“拯救音乐”(Save the Music)更传统的项目传递着火炬。自2006年以来,他断断续续地得到了该基金会的资助,这使他能够为他小学的学生购买萨克斯管、单簧管、小号和两把低音吉他。

  额外的乐器意味着每个学生都可以拥有自己的乐器,而不是每周与其他学生共享。汉普顿说:“这让孩子们有机会在家里拥有一种乐器。”“这给了他们一个玩耍的机会,让他们明白努力工作很重要。当他们看到练习,练习,练习,再练习的乐趣时,我每天都在鼓吹,然后他们就明白了,这会滋养你的生活。”

  约翰·赛克斯(John Sykes)于1997年作为MTV的高管创立了VH1拯救音乐基金会(VH1 Save the Music Foundation),他说,他对这个非营利组织的现任领导层如何将该组织带到一个新的水平感到兴奋。

  他说:“音乐连接大脑的方式不仅可以让一个孩子成为下一个布鲁斯·斯普林斯汀(Bruce Springsteen)或Jay-Z,还可以成为老师、医生、律师和公共服务工作者。”“任何职位都能从音乐教育中受益。”

  赛克斯现在是摇滚名人堂的主席,他说他期待着支持“拯救音乐”和它的新结构。尽管赛克斯希望音乐教育经费不会受到任何可能的政府削减,但他说,摇滚音乐厅的入选者可能会在需要的时候提供自己的支持。

  “音乐教育不仅仅是一门艺术;这是一门科学,”赛克斯说。“虽然这是一种表达创造力的好方法,但它实际上是教你数学。在VH1的早期,我们实际上去找了右翼保守派州长,当他们看到音乐教育对考试成绩的力量和影响时,他们就加入了,因为他们明白这真的是学习过程的基石。”

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